Rotary Club
Daun-Eifel - Distrikt 1810

Projekt "Lesen lernen - Leben lernen"




              Die Löwen des Zirkus Tamtini - Schülerarbeiten

Der RC Daun-Eifel startet das Projekt im 7. Jahr:

           Lesen lernen - Leben lernen!

Der Rotary Club Daun-Eifel beteiligt sich seit dem Schuljahr 2004/2005 an diesem Bildungsprojekt des Rotary Distrikts 1810, das zur Förderung des Leseverständnisses von Grundschülern beitragen soll. Unser Club führt unter der Leitung von Rotarier Paul Holzhäuser diese Aktion im Schuljahr 2010/2011 zum siebten Male durch. Es nehmen in diesem Jahr 16 Grundschulen mit 16 Klassen und 322 Schülern teil.

              Rotarier Paul Holzhäuser verteilt die Bücher in der Grundschule Daun


              Schülerinnen und Schüler der Grundschule Daun zeigen stolz ihre neuen Bücher
              (mit Rektor Harald Thome, Lehrerin Tanja Schmitz und Rotarier Paul Holzhäuser)

Der Rotary Club Daun-Eifel hat in den sieben Jahren rund 4394 Grundschüler in 195 Klassen gefördert. Im Rahmen des Projekts erhalten die Grundschüler ein kleines Buch, das eine der Alterstufe gemäße Erzählung enthält und geschmackvoll illustriert ist. Für die 1./2. Klasse gibt es das Buch "Es muß auch kleine Riesen geben" von Irina Kurschunov und für die 2./3. Klasse "Spaß im Zirkus Tantimi" von Elisabeth Stiemert. Den Lehrkräften wird eine Lehrerhandbuch mit professionell aufbereitetem didaktischen Material zur Verfügung gestellt, mit dem sie die jeweiligen Geschichten vielseitig aufbereiten können.

Das Geschenk wurde den Schulen von den Rotariern unter der organisatorischen Leitung von Freund Paul Holzhäuser überbracht, wodurch zugleich ein persönlicher Kontakt zu den Schulen geknüpft werden konnte. Die zahlreichen Rückmeldungen der einzelnen Schulen zu diesem Projekt sind äußerst positiv (siehe unten), und man wünscht sich dort allgemein eine Fortsetzung dieser speziellen Leseförderung auch mit anderen Erzählungen und entsprechenden Begleitbüchern.

Rund 11.800 EURO hat der Rotary Club Daun-Eifel für diese Förderung in den sechs Jahren aufgebracht.


              Hier einige Beispiele von Schülerzeichnungen

Aus dem Brief der Graf-Salentin-Schule, Jünkerath:

"Zusammenfassend lässt sich sagen: Nach Meinung der Kinder hätten wir unbedingt viel mehr Zeit in dieses Thema investieren müssen. Für alle Beteiligten war es eine tolle Sache, die viel Freude und sehr intensive Arbeit in unsere Klassenzimmer brachte. Das Lesen in der Ganzschrift begeisterte selbst den einen oder anderen Lesemuffel und regte an, auch einmal von sich aus weiter zu lesen. Alle Schüler bedauerten es, als die Ganzschrift ausgelesen war. Wir konnten feststellen, dass der Lesestoff, zum jetzigen Zeitpunkt eingesetzt, für unsere zweiten Schuljahre optimal gewählt war. Es fiel unseren Kindern nicht schwer, zu erlesen, zu erschließen und die Arbeitsblätter mühelos zu bearbeiten."

Ein Bild von Schülerarbeiten in Papier

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